社会貢献活動

教室のテーマ例

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各地域での活動紹介

［北海道・東北］サイエンスパーク

北海道支社では、北海道や地方独立行政法人北海道立総合研究機構などが主催する「サイエンスパーク」に、2013年から出展しています。
2025年度は北海道大学で開催され、地域の小学生を対象に「光について学び、万華鏡を作ろう！」をテーマとした科学教室を実施しました。教室では、光源装置で色の組み合わせを試す実験や、分光シートを用いた万華鏡づくりを行い、光の三原色について楽しく学びました。
今後も、子どもたちが科学やものづくりに興味を持つきっかけとなる教室を継続するとともに、北海道の皆さんに三菱電機の活動を知っていただけるよう、地域に根ざした取り組みを継続してまいります。

［北海道・東北］「ムシテックワールド」での科学教室（福島県）

本社と郡山工場は共同で、須賀川市の「ムシテックワールド」に於いて2024年11月に「光」をテーマとした科学教室を開催しました。当日は保護者も一緒に参加され中には親子三代6名様のご家族も。午前と午後に各1回、合わせて20家族64名様が参加されました。
光の三原色の実験を行ない、光について学んだ後に、紙コップと分光板で光万華鏡を作りました。虫ピンで穴を開ける作業では、各々好きな位置、好きな数、好きな模様を描いて、個性豊かなキラキラ模様を楽しんでいただきました。

［関東］「ふれあいフェスティバル」での科学教室（群馬県）

群馬工場では、2024年10月に6年振りとなる地域開放型のイベント「ふれあいフェスティバル」を開催。その中のイベントの一つとして「光」をテーマにした科学教室を行ないました。午前と午後に各1回、合わせて60名のお子さん達が保護者の方々と来場され、大盛況でした。
3色LED光源で光の三原色の実験を行ない、光について学んだ後に、分光板を利用した光万華鏡を作りました。

［関東］地域の公民館等での科学教室（埼玉県）

関越支社では、2025年7月に「光」をテーマに科学教室を単独では初開催。その後も夏休み期間を中心に合計5ヶ所で開催しました。
光の三原色の実験を行ない、光について学んだ後に、紙コップと分光板を利用した光万華鏡を作りました。

［関東］地域の公民館や子どもクラブ、特別支援学校等での科学教室（東京都、埼玉県、千葉県）

本社では、2025年度に「光」や「モーター」などをテーマにした科学教室を都内、埼玉県、千葉県で夏休み期間を中心に合計11ヶ所で開催しました。
光がテーマの時は、3色LED光源を使って光の三原色の実験を行ない様々な色を作ったり、携帯顕微鏡でスマートフォンの液晶画面を拡大して観察したり、赤外線や紫外線の見えない光の話や実験を行ない光について学んだ後に、紙コップと分光板を用いて光万華鏡工作を行ないました。［写真は、さいたま市内の公民館での様子］
モーターがテーマの時は、モーターの仕組みを簡単に説明後、銅線を使って単極モーターを作り実際に銅線がクルクル回ることを体感してもらいました。その後、エナメル線でコイルを作りクリップモータ工作にも挑戦し、コイルがスムースに速く回った時は歓声が上がっておりました。

［関東］「かながわサイエンスサマー」での科学教室

神奈川県内の拠点が合同で、神奈川県による「かながわサイエンスサマー※」に2016年から参画し、三菱電機の鎌倉研修センターで太陽光発電をテーマとした子ども向け科学教室を開催しています。教室では、若手エンジニアをはじめとする従業員が講師となり、実験やクイズを交えながら太陽電池について紹介し、子どもたちとソーラーカーを作って走らせます。

※神奈川県では、未来を担う子どもたちに、科学の楽しさを知り、親しんでもらうため、夏休み期間中に県内の科学館、大学、研究機関、企業等が開催する子ども向け科学関連のイベント情報を「かながわサイエンスサマー」と称しています（出典：神奈川県ウェブサイト内「かながわサイエンスサマー」）。

［関東］「全日本学生児童発明くふう展」での科学実験教室

三菱電機は、公益社団法人発明協会が主催する「全日本学生児童発明くふう展」で科学実験教室を行っています。2012年からテーマを変えて実施しており、2024年3月には「じょうぶな橋をつくろう」をテーマに、少ない材料で強い構造を生み出すための工夫や仕組みについて紹介しました。さらに、橋の模型を用いたワークショップを行い、参加した子供たちが軽くて丈夫な橋をつくるアイデアを考案し、チームで挑戦することで創意工夫を体験していただきました。

［中部・北陸］「松原愛育会ふじのき寮」での科学教室（石川県）

北陸支社では、近隣の「社会福祉法人松原愛育会　ふじのき寮」主催の「あそび工房」というイベントの1教室として、2023年から「光を学んで、光万華鏡をつくろう！」をテーマに科学教室を開催しております。
赤緑青3色のLEDライトを用いて光三原色の実験を行ない、各色の光の強弱や混ぜ具合で白色をはじめとして様々な色が作れることを体験していただきました。その後、紙コップと分光板を用いて光万華鏡工作をおこない、綺麗な色と模様が見えた時には、子ども達から満面の笑みがこぼれておりました。

［中部・北陸］児童養護施設での「こども科学教室」

中部支社では2017年から地域での科学教室を開催しています。対象は、三菱電機SOCIO-ROOTS基金で2016年度に支援をした、愛知県内にある児童養護施設の子どもたちです。光の三原色に関する実験や万華鏡の工作体験を行っています。

［中部・北陸］ものづくりの楽しさを伝える「子ども科学工作教室」

中津川製作所では、中津川地区の活動として2011年から小学生を対象にした「子ども科学工作教室」を実施しています。太陽光発電の仕組みについて学び、太陽電池で走るペットボトルソーラーカーを作って屋外の仮設コースで競争させることで、子どもたちにものづくりの楽しさを体験してもらっています。

［中部・北陸］工場開放行事での科学実験ショー

静岡製作所では、地域やお客様への工場開放イベント「サンサンフェスタ」での企画の一つとして、静岡製作所にて開発・製造する冷蔵庫やエアコンに活用される熱伝導を応用した技術や、センシング技術について紹介する「科学実験ショー」を2013年から実施しています。
冷蔵庫にかかわる実験では、氷水に差し込んだステンレスと銀の棒の冷えるスピードを比べたり、熱伝導率の高い金属素材「ヒートパイプ」で氷を切る実験を行ったりして、物質によって熱の伝わりやすさが異なることを体感してもらいます。エアコンにかかわる実験では、光センサーや温度センサーを使ってラジコンや風車を動かし、床・壁・天井の温度や人の位置・動きを検知するセンサー「ムーブアイ」をより身近に感じることができる内容となっています。

［中部・北陸］熱の不思議と面白さを伝える科学教室

静岡製作所では、2008年から静岡市立清水第七中学校で、熱の不思議と面白さを伝える科学教室を実施しています※。理科で学ぶ原理、現象が、実生活でどのような技術として生かされているかを生徒たちに知ってもらうことで科学への興味・関心を喚起するとともに、理科学習の有用性を実感し科学技術系職業への進路意識の醸成を図ることを目的としています。

冷蔵庫の製造に携わる技術者が講師となり開催するこの教室では、冷蔵庫に活用されている熱伝導率の高い金属素材「ヒートパイプ」で氷を切る実験や、過冷却水が刺激により瞬時に氷へと変化する実験など、実際に「体感」してもらえる内容を心がけています。

※当活動は、静岡大学教育学部理科教育教室 萱野貴広氏による研究「理科学習の有用性を実感できるキャリア教育プログラムの開発とハブシステムの構築」に参画し、実施するものです。

［中部・北陸］東谷山フルーツパークでの科学教室（愛知県）

名古屋製作所では、2025年7月に「東谷山フルーツパーク」で「光」をテーマに科学教室を開催し、光の三原色の実験を行ない、光について学んだ後に、分光板を利用した光万華鏡を作りました。
夏休み中の開催で、年中から小学3年生まで40名が参加、低年齢層が多く参加されたのですが「工作が少し難しかったけれど完成できて嬉しかった」「万華鏡が綺麗！上手に出来たのでお友達に自慢する！」などの感想があり、難しい工程も頑張って完成させてくれていました。そして「もっとやってみたい！」という声も多く、この経験が、科学を好きになるきっかけになってくれたなら本当に嬉しい限りです。

［中部・北陸］名古屋市立矢田小学校での科学教室（愛知県）

名古屋製作所では、2026年2月に近隣の「名古屋市立矢田小学校」で3年生72名を対象に「光」をテーマにした科学教室を開催し、光の三原色の実験や紙コップと分光板を用いた光万華鏡工作を行ないました。
小学校への出前授業は初開催でしたが、子供たちは元気いっぱいで楽しそうに参加してくれ「もっと実験をやってみたい！」「不思議なことがたくさんあって面白かった」など好奇心あふれる様子でした。また、完成した万華鏡を覗き込んだ際の楽しそうな表情を見られたことは、わたしたちスタッフにとって何よりの喜びとなりました。

［関西］近隣小学校への出前授業

系統変電システム製作所（赤穂）では、近隣の赤穂西小学校で出前授業を行いました。テーマは、「電気をつくる」で、発電と電気の利用について手回し発電機などを実際に動かし、実験を交えて勉強してもらいました。
色々な発電方法、発電機のしくみ、発電機とモーターの関係、LEDや蛍光ランプなど照明器具の違いによる省エネ（消費電力）の違いなど、大きな発電所から小さいLED機器まで、色々なことを学んでもらいました。

［関西］ファミリーデーでの科学教室（兵庫県）

高周波光デバイス製作所では「ファミリーデー」で2025年8月に「光を学んで、光万華鏡をつくろう！」をテーマに科学教室を開催。赤緑青３色のLEDライトを用いて光三原色の実験を行ない、各色の光の強弱や混ぜ具合で白色をはじめとした様々な色が作れることを体験していただきました。その後、紙コップと分光板を用いて光万華鏡工作をおこない、綺麗な色と模様が見えた時には子どもたちから歓声と共に笑顔が見られました。

［関西］サマーフェスタでの科学教室

神戸製作所では、主に小学生を対象とした科学教室をサマーフェスタに合わせて開催しました。テーマは、「モーターの振動で動く動物」で、モーターについて説明を聞いた後、金属ブラシとモーターを使って、モーターの振動で動く動物を作りました。みんな早く走らせるために、金属ブラシの手先の角度を何度も調整して動作確認を繰り返しました。最後は、レースを行ない、成績優秀者はプレゼントを受け取り満面の笑みを浮かべていました。

［関西］「MIDORI FES」での科学教室（大阪府）

関西支社では、2025年のゴールデンウィークに「グラングリーン大阪」で開催されたサステナブル体験型イベント「MIDORI FES」の中で、「ひかりって何色からできてるの？」と題し、3歳～小学校低学年のお子さんを対象に、光の性質について学ぶ「みつびしでんき科学教室」を開催しました。
当日は、一回当たり30名程度の定員入替制で6回開催し、合計160名に参加いただきました。参加した子どもたちは、3色LEDライトや分光シートを使用しながら光の三原色について学んだ後、紙コップを利用して光万華鏡を作成しました。これを機に理科好きのお子さんが増えることを願っております。

［関西］小・中・高校生向け理科教育推進活動

未来のエンジニアの卵である子どもたちに理科に興味を持ってもらうため、三菱電機の理科教育推進グループは2009年から小・中・高校への出前授業や、全国各地で開催される理科イベントへの出展、そして尼崎市内にある研修センターで開催する科学教室「サイエンスフェスタ」を行っています。
通常の授業では経験できない実験を交えながら、電気製品など身近なものに使われている理科の基本原理について、三菱電機のエンジニアが分かり易く説明します。

また、学校でのカリキュラムに合わせた教室の開催や、プログラミングなど学習指導要領を先取りしたIT系のプログラムも用意し、教育現場との連携や社会ニーズを意識した取り組みを進めています。

［関西］自動車用電装品の仕組みを伝える科学教室

三菱電機モビリティ姫路事業所では、2016年から工場近隣の小学生と先生を招待し、科学教室を開催しています。テーマは同所で製造している「自動車用電装品」等の仕組みで、学校の授業で「電磁石」と「モーター」について習う５年生が対象です。２年毎に各製造部門持ち回りで若手エンジニアが講師役となり、クイズや動画を用いて製品を紹介するなど、わかりやすい言葉や表現になるよう工夫しています。
また、当所製品をより身近に感じてもらえるよう、教室開催後には工場見学も行っています。子どもたちに理科やものづくりへの興味を喚起するだけでなく、交流を通じて地域のみなさんに少しでも三菱電機モビリティ姫路事業所のことを知ってもらえるよう、活動を継続していきます。

［関西］小中学校への出前授業

学校や教育委員会からの依頼を受け、小・中・高校への出前授業を実施しています。

一例として、大阪市教育委員会が企画する「理科特別授業」に2009年度から協力しており、毎年、同市内の小学校3～6校で5年生を対象に授業を行っています。教科書に沿う内容にし、自作の実験機材を持ち込んで、電磁石のはたらきや、それを応用したモーターのしくみを紹介しています。

［中国・四国］こども食堂での科学教室

福山製作所では、「みつびしでんきこども科学教室」を「キッズルームゆめ」（三菱電機SOCIO-ROOTS基金支援先のこども食堂）で開催。参加した小学生たちは、三色ライトやルーペ、分光シートを使用しながら光の三原色について学んだ後、光万華鏡を作成しました。

※写真は、ルーペでテレビ画面を観察し、様々な色が赤・青・緑の三色（光の三原色）で作られていることを学んでいるところです。

［中国・四国］「ecoちゃれんじ講座」内で「こども科学教室」

中国支社と福山製作所が共同で、福山市環境啓発課が開催している「ecoちゃれんじ講座」内で「こども科学教室」を2019年度に開催しました。小学生を対象として「光の三原色」について実験を交えながら説明した後、「光万華鏡工作」を行ないました。

［中国・四国］支援先養護施設での科学教室

四国支社では2019年度に、三菱電機SOCIO-ROOTS基金の支援先である香川県の養護施設「恵愛学園」で、科学教室を開催しました。テーマは、「色と光のなぞ実験」で、カラーライトで光の合成を実験しながら「光の三原色」を学んだ後、「光万華鏡工作」を行ないました。参加した小学生たちは皆、自分が作った光万華鏡を楽しそうに覗いていました。

※写真は、赤と緑と青のカラーライトを使い光を合成させ、色の変化を見ているところです。三色が上手く合成すると白色になります。

［中国・四国］小中学校への出前授業

受配電システム製作所では、地元小中学校からのリクエストを受け開催する出前授業を2015年から実施しています。学校カリキュラムに開催時期を合わせることにより、子どもたちが授業で学ぶ理科の原理・現象を出前授業で用意した実験を通して体感し、より理解できるよう工夫しています。これまでに、「電磁石のはたらき」「プログラミングの基本」や、橋に用いられる三角形を単位とした「骨組み構造」などをテーマに教室を開催しています。

［中国・四国］園児を対象に科学教室を開催

電機メーカーとしての強みを生かした社会貢献活動として、次世代を担う子どもたちに理科の面白さを伝え、興味を持ってもらうことを目的に、2017年2月に中国支社として初めて地域での科学教室を開催しました。対象は、2015年12月に実施した「被爆桜の植樹」で交流を深めた高校の系列である安田女子短期大学付属幼稚園の園児67名と園職員10名です。社員が講師となり、「光の三原色」をテーマに実験や工作を交えながら当社製液晶テレビの仕組みについて説明しました。工作で作ったお手製の光万華鏡を覗いたときには、子どもたちから大きな歓声が上がっていました。

［中国・四国］地元イベントでの「サイエンスゼミナール」

ミヨシ電子株式会社は、広島県三次市の企業が地域交流と地域活性化を目的に開催する「三次商工フェスティバル」に、当イベントが始まった1992年当初から積極的に参加しています。

2013年からは、このイベントをさらに盛り上げるべく、フェスティバルに訪れた子どもたちを対象に「サイエンスゼミナール」を開催しており、これまでに「ひかり通信の仕組みと実験」や「熱の伝わり方」をテーマにした理科教室を行いました。目を輝かせて実験に取り組む子どもたちとのふれあいは、社員にとって大きな刺激となります。「サイエンスゼミナール」を通じて、理科の面白さだけでなく、理科の仕組みが沢山の製品に使われていて身近な存在だということを今後も伝えていきたいと考えています。

［九州・沖縄］科学教室と工場見学会（関係者向け）

パワーデバイス製作所（熊本）では、構内従業員家族と友人を対象に科学教室と工場見学会を開催しました。科学教室のテーマは、「電気ってなあに？」で、電圧（直流・交流）・ダイオード・トランジスタ・発電・送電について説明を行なった後、パワー半導体の説明やパワー半導体を用いた製品紹介を行ない、科学が製品で役立っていることを学んでいただきました。
また、「太陽光で走る車を作ろう！」と題した電子工作では、ソーラーカー組立と走行実験も行いました。

［九州・沖縄］長崎市科学館での科学教室

九州支社と長崎製作所は共同で「長崎市科学館」に於いて2024年夏に「光」をテーマに科学教室を開催し、光の三原色を学んで光万華鏡を作りました。その後、冬にも開催し、2025年度も夏と冬で内容を変えて開催を継続しております。

［九州・沖縄］地元保育園での科学教室

九州支社では、次世代を担う子どもたちに科学への興味を持ってもらえるようにと2013年度から科学教室を積極的に開催しています。地元保育園の子どもたち向けに毎年実施している教室では、「色とひかりのなぞ実験」と題し、分光シートを用いた光の観察や、赤、青、緑の光を重ね合わせて異なる色を作り出す実験を通して「光の三原色」について学びます。その後、自分で作った光万華鏡のぞき、キラキラ輝く光の世界を体験してもらいます。子どもたちに分かりやすい説明や興味を引き出すしかけなど、毎回工夫しながら取り組んでいます。

［九州・沖縄］「認定こども園　チムニーズEnglishスクール」で英語での科学教室（福岡県）

九州支社(福岡)では「認定こども園　チムニーズEnglishスクール」で、2024年7月に「光」をテーマに学び光万華鏡工作を、2025年7月には「モーターの振動で動く動物」をテーマにそれぞれ英語で科学教室を開催しました。

［九州・沖縄］沖縄での科学教室

九州支社および沖縄支店の従業員は、ラムサール条約に登録されている沖縄県の「漫湖水鳥・湿地センター」で2012年度から湿地の保全活動を実施しています。活動後は一緒に清掃活動を行った地元の「こどもエコクラブ」メンバーと地域の子どもたちを対象に、毎回科学教室を開催しています。